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从大众化到遍布化!我国高等教诲即将进入新阶

更新时间:2019-02-28

批准74家国家临床教养培训示范中心

构成有中国特色的哲学社会科学的学派

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在新工科方面,目前首批已经认定了612个新工科的研究与实际名目,增设大数据、人工智能、机器人、物联网等新兴范畴急需专业点近400个。启动履行了新工科建设的“十百万”计划,这个盘算就是推动各地各高校加快构建大数据、智能制造、机器人等十个新兴范围的专业课程体系。

新医科方面,开设精准医学、转化医学、智能医学等新专业,同意74家高校附属医院为首批国度临床教养培训示范中心。

资料图:大学校园。

布局新型涉农专业

我国行将由高等教育民众化阶段进入遍及化阶段

2月26日教导部召开的2018年全国教育事业发展基本情况年度发布会上,教育部高级教育司副司长范海林先容,要通过大力发展新工科、新医科、新农科、新文科,优化学科专业结构,推进造成覆盖全部学科门类的中国特点、世界水平的一流本科专业集群。

新文科建设方面,适应新时代哲学社会科学发展的新恳求,培养存在新时期中国特色、中国风格、中国派头的提高文化,培养精良的社会科学家。通过推动新文科的建设,形成有中国特色的哲学社会科学的学派。

在新农科建设方面,重点是以古代迷信技能改造提升现有的涉农专业,并且布局适应新产业、新业态发展需要的新型的涉农专业,为城市振兴发展供应更强有力的人才支撑。

据介绍,2018年,我国高等教育毛入学率48.1%,比上年先进2.4个百分点,本科院校已经达到了1245所,各种形式的高等教诲在学总范围3833万人。我国已经建成了世界上范畴最大的高等教育体系,即将由高等教育大众化阶段进入遍布化阶段。

首批认定612个新工科的研讨与实际名目